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年度小结（李晨媛）
发布时间：2024-09-27点击数：
在时光的长河中，本学期就像一艘扬帆的船渐行渐远。回首以学期的工作、学习、生活旅程，感慨万千。这一学期，面对诸多挑战，也不断成长进步。在此，我愿以这份工作总结，回顾一学期的努力收获，反思不足、展望未来。
一、聚焦本职，抓实教育教学
教育教学工作是教师的本职工作，本学期我担任了机电系23102班的语文教学工作。面对00后学生的新特点，在教学上我秉承活泼而细腻的教学风格，注重知识结构纵横比较、前后勾连，营造愉悦的课堂氛围，激发学生学习兴趣，发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。本学期的课时安排，正好是五年制高职人才水平评估和无锡综合督导期间，我以结合热点、上出亮点、解决疑难点为方向进行了充分准备，虽然没有抽到听课，但是备课的过程，让我对几篇课文的讲课思路、授课方式，有了新的思考。
二、结合实际，开展课题研究
从事课题研究是教师专业发展的方式之一。课题研究可以激发教师的科研动力，拓展教师的专业认识，提高教师的科研能力，从而不断提升教师的专业能力与水平。本学期，我参加了吴长海老师的江阴市社科精品课题《职业学校传承乡土文化的实践研究》，围绕课题研究的目标，在课堂教学中进行了江阴本地文化输入的尝试，学生的反应也比较好。后期我会对课堂教学的成果进行整理，形成相关的论文，也有计划，将课题研究进一步深化，争取申报江苏省的规划课题。
三、发展未来，提升个人学历
学历提升，能为个人职业生涯注入新的动力。2022年，在学校的组织下，我开始同等学历申硕的学习。2023年通过了教育学。今年5月，参加了英语统考。备考的过程，也是对我个人挑战过程。由于工作繁忙，需要合理安排时间进行学习。这要求我具备较强的自律性和时间管理能力。但正是这些挑战让我更加坚定了自己的决心和信心。在克服这些挑战的过程中，我也收获了很多，不管考试的结果如何，我都会坚持到底。
四、立足专业，服务学校大局
写作是语文老师的基本功之一，我的岗位正好与语文专业相关、本学期花了较多的时间和功夫在高质量完成各类学校综合性文字材料起草工作上。完成了学校公众号、校园网新闻发布近一百篇，工作计划及总结报告、案例约稿等10余篇，尽自己所能做到重点突出、语言精炼、亮点鲜明，充分体现学校重点工作亮点与成效。写作能力的提升，无非就是依靠多读、多看、多写、多改。本学期，我也是静下心来，阅读优秀的文学作品、公文范例、教育著作等，完成了年初制定的阅读一本教育学著作、一本文学著作的目标。
时间总是匆匆，不等人。但是只要我们以积极的态度，努力过好每一天，认真完成每一项任务，让自己的工作、生活高质量推进，就没有遗憾。下学期，我希望自己能够继续保持积极教育的初心，不忘热爱生活的本心，在完成本职工作的基础上，读一本好书，上一堂好课，写一篇论文，让自己的时间更有价值。