一、全面主持本工作室的工作，做好工作室的计划与总结，确定本工作室研究发展方向，拟定本工作室的工作目标、工作方案等。
二、制订本工作室日常管理制度；负责本工作室的经费使用和管理；建立工作室各类档案。负责学员考核、评价，采取过程评价和结果考核相结合的方式，对各成员进行评价。
三、建立工作室成员个人成长档案，对成员进行成长个案研究，全面了解成员的理论学习和教育教学等情况，帮助成员更好地实践课程改革；针对具体情况，帮助成员制定个性化发展目标；根据名师工作室计划和成员个人成长目标，指导其开展理论学习、课题研究和提高教育教学水平。
四、组织开展教育教学研究及实践活动，期或不定期组织成员进行理论学习和研讨活动，每组织教师研修，组织学员外出学习、交流，邀请专家、学者指导工作，提高工作室成员的专业水平。
五、制定经费管理办法，做好工作室经费的使用管理工作。
六、领衔人个人发展与提升，要完成以下方面的主要工作：
1.作为第一作者在与本专业相关的期刊上公开发表教学、科研论文 2 篇以上，或在与本专业相关的核心期刊发表教学、科研论文 1 篇以上；（每篇不少于 3000 字）
2.在正式出版社出版的论著（教材）中担任主编，或参编累计撰写字数文科不少于6万，理科不少于5 万；
3.主持地市级以上精品课程，或品牌、特色、示范、重点建设专业，或实训基地建设（发文为准）；
4.主持地市级以上教科研课题（发文为准），或获得省部级以上教育教学成果奖（前3名）；
5.获得行政主管部门组织的技能竞赛省级二等奖，或信息化大赛省级三等奖，或五课教研两课评比研究课以上，或创新大赛省级二等以上奖项；
6.获得县市级以上学科带头人、教学名师等荣誉称号。