名师活动
加强内涵建设，提升内部质量
点击数：15462016-11-02
内容摘要:
加强内涵建设，提升内部质量
汽车运用与维修专业名师工作室 彭加山
2016年10月28日—10月31日，由中国人生科学学会职业教育分会在苏州市举办了“职业院校全面提升教学水平及内部办学质量诊改研修班”，来自全国21省市近40位老师参加了本次培训活动。
本次会议由全国职业院校教育教学改革创新指导委员会委员、国示范校评审专家组成员、博士生导师杨克教授担任主讲，他以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》精神为指导，以完善质量标准和制度、提高利益相关方对人才培养工作的满意度为目标，从以下七个方面全面、系统的介绍了职业院校教学水平及内部办学质量诊断方法、改进措施及预警系统的构建办法等。
一、职校内部质量管理体系诊断及改进指导方案内涵的界定；
二、职教教学质量诊断及改进的指标分析与教学工作开展的策略与重点分析；
三、职业学校人才培养模式的数据管理系统信息化建设与应用办学；
四、国际标准的职业教育教学指标体系监测与诊断的分析与借鉴；
五、职教教学质量监控与评价体系框架设计；
六、职校教学质量的监控与评价的实践质量诊断和预警系统的构建；
七、典型工作任务评价
本次培训，对推动我系乃至全校按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制，加强内涵建设，提升内部质量保证工作成效，切实履行人才培养工作质量保证主体的责任，不断提高人才培养质量等具有重要的指导意义。
杨克教授在作报告
杨克教授与名师工作室负责人合影留念