2019年江苏省职业学校技能大赛

加工制造类机械数控项目实施方案

附件二：数控铣加工技术赛项技术说明

一、竞赛内容与方式

本次竞赛中、高职学生组以国家职业标准《数控铣工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础，适当增加难度。不同组别难易程度有一定区分。

教师组以国家职业标准《数控铣工》技师（国家职业资格二级）的要求为基础，紧密联系企业的生产实际。

本赛项为个人项目，设中职组、高职组和教师组，每市每个组别可报2名选手参赛，但应来自不同学校。

竞赛内容包括理论知识、操作技能两部分。

1.理论知识部分采用计算机答题方式进行。中、高职学生组和教师组各一套赛题。理论知识赛题均采用客观题形式。

理论知识竞赛内容：数控机床及工作原理（组成、结构、插补原理、控制原理、伺服系统）；数控加工工艺（加工工艺规范、工件装夹、刀具及切削参数选择）；编程技术（程序格式、常用指令、子程序、固定循环、变量编程、多轴加工、自动编程）等，以及新技术、新设备、新工艺、新材料等相关知识。

2.操作技能部分以现场操作方式进行。

（1）操作技能竞赛内容：按图纸要求完成手工和CAM编程、试件加工及其组装。

a.中职组：

比赛按图纸要求完成编程、赛件加工，赛件数为2~3件。可以采用手工编程或CAM编程。

b.高职组/教师组：

技能比赛分为两个阶段，第一阶段按图纸要求完成独立件加工，手工或CAM编程。第二阶段并按图纸要求完成批量件加工，手工编程（不得用CAM软件编程），提供毛坯4件，要求加工完成批量赛件3件，第4件毛坯选手可根据自己加工情况选择性使用（不配分）。

（2）操作技能竞赛规范

      a.中职学生组试件、高职学生组和教师组基础件技术要求

表1 考核要素

表2 精度标准