电气系校企合作工作室总结与设想

电气系校企合作工作室总结与设想

江苏省江阴中等专业学校张巍

本工作室主体由电气工程系部分专业教师构成，服务全系，旨在遵从学校“十三五规划”精神，聚焦问题，通过积极推进校企合作，助力解决企业需求与职业教育供给矛盾。自2016年6月成立以来，工作室按照学校关于名师工作室的职责和建设要求开展了一些工作，现将相关简况及设想作如下汇报。

一、前阶段总结

1.论文发表

序号	论文题目	录用刊物
1	基于“任务驱动、理实一体”教学模式的《电子技术基础与技能》课程教学设计	《江苏教育研究》
2	关于汽车维修基本技能项目比赛的总结及思考	《科技经济导刊》
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2.课题研究

3.项目建设

汽车专业申报创建无锡市现代学徒制示范项目；获2015-2016年SGM AYEC优秀合作院校表彰。

4.教师培养

完成教师外出培训学习6人次；两位老师通过上汽通用铜级师资认证；两位老师接受无锡市职业教育综合督导（上课环节）。

5.校企合作推进

序号	合作企业	工作情况
1	盛达汽车	完成3次走访、多次沟通，就车身修复专业现代学徒制培养达成协议，启动并完成师资培训2个月，进行技能竞赛的适应性训练。
2	海鹏集团	定期走访、沟通，家长开放日展示活动1次，企业环境教学4周，完成师资培训5人。
3	南华集团	完成走访2次、沟通多次，完成企业岗位实践教学3周。
4	宝虹电器	完成5次走访，完成工学结合学生实践教学2周。达成企业工作任务、企业师资进校园课堂的意向。
5	长电科技	完成1次走访、多次沟通，达成企业工作任务、企业师资进校园课堂的意向。
6	天马电源	完成1次走访，就合作达成初步意向。
7	江阴汽车维修协会	参加协会活动1次
8	众邦汽修	完成走访2次、沟通多次，完成设备捐赠1批。
9	上汽通用	完成车辆发还及车型更新2辆，完成新教材培训3人次。

二、下一步设想

接下来的工作，要在推进汽车专业学徒制培养以及电类专业校企合作拓展上进行扎实推进，从走访、调研入手，加强校企沟通，把企业工作任务引进课堂，着力构建校企双进的长效机制。

1.开展教育教学及改革的理论学习，充分认识校企合作在推进专业建设中的重要性，以论证创建现代学徒制培养模式为重点，大力引进企业师资和教学内容。

2.抓住几个重点企业，将已有的合作往深度推进，特别是要大力推动教师下企业，了解行业企业实际情况，提升教师完成实际岗位工作任务的技能，提高教师教育教学综合能力。

3.积极参与汽车维修协会的活动，利用平台，拓展合作项目和合作企业，推销毕业生，扩大我校教育的影响力和声誉。

4.做好现代学徒制的课题研究，为专业建设和人才培养提供有益的做法和思路。

5.按要求建设和充实工作室网站。

6.注意做好过程性资料的收集，为专业建设积累第一手资料。

7.面向全系师生，做校企合作相关情况的宣讲。

2016年11月

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